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发表日期:2015年11月27日 编辑:教务处 有537位读者读过此文 【字体:
我校在江苏联合职业技术学院教学视导中获专家组好评

1128日,江苏联合职业技术学校教学视导组一行四人在原淮阴卫生高等职业学校副校长季苏醒的带领下莅临我校进行为期一天的教学视导工作。我校全体校领导热情接待了视导组并全程陪同。

2015年,我校五年制办学整体转入江苏联合职业学院,迫切需要省联技院对我校教学等工作进行全面的指导。汇报会上,我校党委书记、校长黄少基对视导组来我校检查指导工作表示热烈地欢迎,并将我校办学基本情况和五年制高职教学管理情况作了汇报。随后,专家组随机听了2节课,查阅了教学管理、教学督导、师资队伍建设等方面的资料,与教务处、师资处、四个专业系负责人进行了访谈交流。专家们通过听、查、访、议四个环节的检查,对我校五年制高职教学管理情况进行了全面视导。

在下午的反馈会上,专家组一致认为,我校近几年实现了跨越式发展,新校区建在开发区腹地,校园布局合理,建筑大气;实训基地建设体现高水平,实验设施配置先进;学校领导班子团结协作,凝心聚力谋发展,管理队伍水平高,师生展现出了积极向上的面貌。虽然学校今年刚刚进入联技院,但是学校五年制办学已有16的年历史,积累了丰富的办学经验,整体教学管理水平较高。具体表现在六个方面:一是教学管理体系已形成校系二级框架,能够较好地运行,人员配备到位,职能处室设置合理,并能够较好地适应五年制教学管理。二是管理制度健全,覆盖了教学各个环节,全过程监控,教学资料较为完整,规范,基础管理工作扎实。三是注重教学质量控制,措施得力,成立校级教学督导委员会,领导亲自深入一线督查指导。三期教学检查到位,听课制度落实好。四是能按严格按照学院要求,制定实施人才培养方案,要进一步加强与协作组层面的交流、沟通,完善方案和课标。五是师资队伍建设亮点频现。不惜重金,想法设法引进专业高层次人才;专业系主任业务能力强,有思路、有方法、有责任心;为企业提供技术服务成效影响大,带动了团队建设;名师工作室、创新工作室起到了很好的带头作用;青年教师培养五大工程,有计划、有总结,有考核。六是实施的“体验式”德育把学生教育与教学融为一体,更多地空间提升学生素质,效果显著。

同时,视导组也对我校未来发展和教学管理工作提出了一些宝贵的建议:一是科学谋划“十三五”规划,明确学校发展定位。认真开展专业调研,规划2-3个专业群。二是大力推进校系二级管理,明确职责,推进人才培养质量。三是加快信息化建设的配套,推进数字化资源的运用;进一步推进校园文化建设,营造职业氛围。四是尽快争取上级政府和教育部门支持,创建成淮安分院。积极参加联院的活动,尽快融入体系。

黄校长代表学校做了表态性发言,他对专家们的肯定表示了感谢,他要求各部门要认真听取视导组的意见和建议,谋划好学校未来发展和各部门工作,要切实做到教学管理工作制度化、教学督导专业化、人才培养方案规范化,与兄弟职业院校联系常态化,不断提高教学管理能力,强化内涵建设,全面提升学校的教育教学水平。 



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